盐城代孕试管价格:上全美真的日后会让孩子美语落后吗??

江苏代孕助孕 北京助孕 4个月前 (08-08) 0 84

小三女儿安亲课辅与美语是不同家上

女儿是幼稚园一路上来都是上全美

之前曾看bbh妈妈说上全美的孩子文法会较弱

女儿的英文至今表现上都是平稳的

看她与外师也可以自然聊天

她也会很自然拼声拼字出来

最近安亲课辅这家开美语课程

说是针对女儿现阶段的美语学习

劝我把女儿美语转来安亲这边

这样

1费用可以减免

2女儿不用再接来接去浪费很多时间

3安亲的老师也较能掌握女儿课业的动态

(因为女儿常会在上全美语课的空档写作业

安亲部老师说不能看女儿写作业过程不能指导)

重点说上全美的孩子文法都很糟

他们收很多上全美孩子的烂摊子

要我在高年级前快快把女儿从全美转出来

不然以后我女儿就会很辛苦00xx00xx

但我看我女儿上全美的成绩也ok

安亲课辅那边又讲得让我很动摇

想请问各位妈妈

有孩子是一路上全美的吗?

上全美真的日后会让孩子美语落后吗??

我是不懂美语啦真是一颗头两个大

可以分享经验经吗???

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我爱夜来香 我爱夜来香
文法是为了应付考试才要学的 我觉得口语能力比文法重要 但如果你觉得成绩比较重要那当然选择就不同 听说读写---写是放在最后一个 考试100分却不懂得开口说100分又如何呢
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牛妹妈 牛妹妈
英文是有多少文法 能自然聊天是最好的了
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hyjk hyjk
很多人文法很棒但只能纸上谈兵 很多人英文很好但碰到需要用英文说却什么也不会 我也不懂美语但我只知听说读写听跟说是在前面那么你女儿的听跟说都很棒为什么要将读跟写改放在听跟说的前面呢
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米米之音 米米之音
版妈之前是不是上来问过这个问题? 如果是我 我会让孩子在全美的那间上安亲 这样可以省下接送的功夫 而且全美的安亲班可以同时看顾学校功课和补习班功课 当然费用上会比较贵 但是孩子找到喜欢的补习班也不容易 美语上得好的话是很值得 ps小儿上全美一学期, 我不相信全美上下去美语反而会差 当然家长要督促和掌握孩子的学习状态 那些补习多年却程度很差的孩子 应该都是父母不了解她的学习状况 没有适时帮助孩子
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小庭妈咪 小庭妈咪
我比较好奇的是当妳把此事向美语学校提起,他们如何捍卫自己。 如何证明自己比安亲美语好? 版主有问问美语学校的说法吗? 如果是我我不会换! 因为孩子目前学的很好。 孩子也适应这样的学习模式,家长也愿意陪伴就没有必要改变。 安亲要兼顾学校课业和美语学习在同一个地方到某一个时间点会有一定的压力。 美语老师和安亲老师抢人的状况时常发生。 另外我也会担心,安亲现在开美语班,但如果未来人数不足还会一直开下去吗? 还是安亲班就收起来不玩了? 另外,即使美语班有开安亲我也应该不会转校。 孩子在不同的环境学习,调整练习接受不同的氛围我觉得很好。 快乐学习还是最重要。
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桂花猪 桂花猪
我家两个小孩就是从小上全美语, 他们"听说"都ok, 就是"读写"差了些, 我家的状况是文法有比较弱, 后来老大要唸国中七年级时,我让他改上英检班, 老二则是小学五年级时改上英检班 板妈的小孩才三年级,如果是我,我不会这时候转, 这时候是训练"听说"最好的时机, 小孩多与外师接触聊天,比较不会害怕开口说英文, 而且每个孩子状况其实都不一样, 不见得唸全美的孩子,文法就一定弱, 个人是觉得可以等到小孩五年级或六年级时,看孩子状况再来考虑 (原作者于 2013-01-09 14:47:45 重新编辑过)
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小玛 小玛
语言是一种工具, 能听说读写可以为孩子开启通往另一个大世界的门, 我小时候因为我父亲工作关係, 我和我哥哥从5-15岁都在美国长大, 回台湾后我们兄妹间只讲英文, 但对其他人都讲中文 我们也都完全不会文法! 但因为有英文的基础, 听说读写都没问题, 我最感谢的是, 我看了无数本原文书, 让我好像走进了许多不同的文化, 体验了很多事 我们自己说国语, 但也不懂中文的文法, 不是吗? 如果是我, 会让小孩尽量自然学习一种语言, 而放弃对文法的坚持(文法考0分都没关係) 给版妈参考看看
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Moooommy Moooommy
语言的学习与程度 通常得考量听说读写。 我们学母语,也是从听开始,再模仿着说,接着才会读 读的时候才会学习到大量的语法结构,接着最难的就是写。写出一篇流畅的文章 台湾的正规英文学习,都是从读开始,学文法开始。然后最后很多学生很会考试,却不敢开口说,听力也不好。 而因为听与说的基础不好,整天拘泥于文法,结果连篇流畅的英文短文也写不出来。 就这样的逻辑来说,我不认为安亲班老师说的是对的。
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momonoly momonoly
教学多年,真心建议妳别转到安亲班补英文。。。
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哇哇哇 哇哇哇
我小时候补英文时,没学到甚么文法,学到听跟说 所以我文法不好,基本文法会,华丽的文法我不懂 但是考试的时候,我知道哪个是答案 就像你打中文时,你会想文法吗?
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Linda Lu Linda Lu
文法? 讲直接点 密集学几个月就全学下来了 听与说则是要有环境 经年累月的练习 多让孩子阅读英文读物 写作能力自然提升
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QTY QTY
口语才是重点 你学中文学一辈子有学过中文的文法吗?
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Helen Way Helen Way
我老公是美国华侨, 这个问题我问过他, 因小一的儿子现在上美语班, 但是目前我们没上文法课(因为我们的时间跟补习班无法配合) 老公是认为文法没上是OK的 他国小毕业后移民美国, 他也没上过文法课, 听说读写就是学习的顺序, 多阅读, 自然而然文法就在其中, 他也不会特别去记文法, 考试时, 脑袋里自然就会跳出答案, 就跟我们学中文一样, 不太需要特别去学文法, 多说多看自然就会了
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*维尼的妈* *维尼的妈*
接触过许多美语老师 基本上跟你家安亲班的说法是一样的 就看板妈认为那一个重要吧 也要看安亲班是不是真的有实力教好美语 中文虽然是我们的母语,我们也很少学习文法 但是认真说起来,我们平日的用法真的是正确的吗??? 我相信光我这一段话,就出现文法错误的地方
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TiaH TiaH
英文文法重不重要? 也许这么説好了,如果学习英文英语的过程有那个环境,那文法会在自然环境中学习起来。那是整个环境一起在教你的。不是没学过。 睡醒一睁开眼,什么新的事都是学习。只是不一定需要透过学校、补习班学习。 上全美,美语会不会落后,其实也在个人。 如果口语表达学得不错了,自然继续学。至于文法,买本书边学边加强一些观念也是可行的。
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sharon 2 sharon 2
这关係到台湾的英语教育 台湾学校的英文检测是以纸笔测验为主, 考什么呢? 语言用纸笔考, 文法就变成很重要的一个项目, 文法不好, 在台湾学校里的考试成绩一定不好, 所以有很多补习班会一再的强调这件事, 很多父母在乎孩子的考试成绩之下, 文法就变成很重要的一件事, 简单的说, 这种英文补习班是以升学考试为主而设的 我们说中文, 你会特别要先想文法再说吗? 不需要是吗? 那是因为文法就在我们的语言中,内化了 你叫一个母语是英文的人来教你英文文法试试看, 他们恐怕也教不来, 但他们会听会说会读会写吗? 当然一定会 在台湾很多英文考试成绩好到不行的人, 要他们开口说就完全不行了, 这也是很多人说奇怪台湾的孩子从小学英文, 可是整体英文能力却一点也没提升的原因了, 跟我们的升学方式有很大的关係 我们也才从这困扰中走出来, 孩子一路在全美的安亲班待到小五(他跳一级上), 小六后我们想找类似全美的课给他上, 却找不到, 过了儿童美语的程度, 所有的补习班都以升学为主了, 就是学校考什么, 就教什么, 不想要这样教法的我们, 实在找教室找的很痛苦 孩子的文法的确比起不是上全美的孩子弱, 但他完全可以跟外国老师闲聊, 语文程度也比传统补习班的孩子强了很多, 我们有考虑要补他不足的部分, 在找不到我们想要的补习班后, 最后只好找家教, 在跟几个外籍家教谈过后发现很有趣的事, 在台湾教很多年的老鸟老师会主动问我们要教文法吗? 菜鸟老师却是很奇怪我们为什么特别加强文法, 有老师还直接说他不会教咧XDDD 语文的文法不是这样学的, 文法在你的语言里, 在你的文章里, 当你语文能力愈强, 文法自然也就愈强, 所以重点在, 要多说, 多看, 多听, 多写, 做多了, 文法不用学也很强 全美的补习班, 程度多半到儿童美语, 在台湾就是国中英文的程度, 以听,说强调快乐学习为主, 再上去, 差不多高中的程度, 这就不只是听说, 也不是强调快乐学习就可以的了, 要加强的是读和写, 像学中文一样, 除了听,说以外, 要每天读一点, 写一点, 难的来了, 但, 写多一点, 读多一点后, 文法不用学就会了, 英文自然听说读写都可以提升, 只着眼在文法, 那就只有帮到考试成绩而已, 实际的程度其实没有提升到 你要孩子学什么, 端看家长要什么了, 成绩还是语文能力, 你选什么
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哟咕妈 哟咕妈
我们在美国我女儿是在美国出生跟成长,现在快六岁,去了全美语幼稚园两个月后(我们这里也有双语学校,中/英文),她现在95%的时间都在讲英文,在之前她上了快两年的双语preschool,但她英文说的很有限 anyway,她虽然现在大半时间都在讲英文,但她文法错误百出,我跟她班导谈过,她班导一点也不担心,而且她读很多故事书,阅读能力很好 我想等上小学后,有正式的教授文法,我女儿才会真的正视能说能听不够,还得要语法正确,那慢慢的她就会学上来了,重点是现在让她熟悉英文,习惯英文成为她思考语言的一部份 这么小就以文法学习为主,最后恐怕不是英文思考,而是"文法"思考,"填空"思考"
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没问题就不要换 没问题就不要换
看板妈要什么程度 在基础阶段多听多读 等到国中可以自学了,再学纠正也很简单 毕竟能写出像样点的文章也需要正确的文法 英语语法没有那么难啦,慢慢来
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斜倚千江月 斜倚千江月
我觉得安亲课辅班 甚至 一般补习班老师讲的未必是事实 (虽然我们会觉得她们应该很有经验 看过很多例子) 以我女儿来说, 幼稚园念的是护幼专科附设私幼, 课程丰富 学习快乐, 几乎从未教过英文 未拿过笔, 注音还是大班下学期家长要求 学校才教 等到要衔接小一时 问题来了, 问过3-4间美语课辅 都说常收那间幼稚园的烂摊子, 因为都不教, 连ABC都不认识 程度差太远 做妈的我 又担心又后悔, 最后还是报名一间有开发音班的语言中心 (因为我们附近,小一 认识字母和发音的课很少) 两个月后,我女儿已经可以自然发音(孩子资质只是一般) 当初的担心和徬徨烟消云散 但,那些老师的话 言犹在耳, 我气她们为了招生不择手段抹黑其他教育方式 个人理念- 学习是长远的,成绩只是一时的 培养兴趣 绝对比考出好成绩重要 况且你的孩子学的还很优秀 共勉之 (原作者于 2013-01-10 22:17:37 重新编辑过)
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